摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国少儿编程历程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国少儿编程历程的解答，让我们一起看看吧。中国计算器的演变历程？编程语言的几... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国少儿编程历程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国少儿编程历程的解答，让我们一起看看吧。
中国计算器的演变历程？
中国算盘。
算盘，英文名称叫 abacus，需手动操作。算盘迄今已有2600多年的历史，起源于中国，是中国古代的一项重要发明。算盘为世界广为使用的计算工具，尤其是在***数字出现前，即使是现在，亚洲和中东的部分地区仍然在继续使用算盘。不过目前随着电子计算器的普及，算盘主要是帮助人们理解数字、体验一下使用算盘计算的感觉。
②古代计算器。
最早的计算工具有奇普、筹策、算盘等。奇普（Quipu或khipu）是古代印加人的一种结绳记事的方法，是由许多颜色的绳结编成的，用来计数或者记录历史。中国的算筹一般用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。此外，还有古希腊人的安提凯希拉装置、中国的算盘等。这其中，中国的算盘使用较为广泛，甚至在近代也有大量人士在使用。
③近代计算器。
17世纪初，英国数学家纳皮尔发明的"纳皮尔算筹"，英国牧师奥却德发明了计圆柱型对数算尺。这种计算尺可以做加减乘除、乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这些发明大大推动了计算器的发展，奠定了现代计算器发展的基础。1642年，年仅19岁的法国伟大科学家帕斯卡（Pascaline）发明了第一部机械式计算器，这种机械计算器中有互相联锁的齿轮。
一个转过十位的齿轮会使另一个齿轮转过一位，但是只能做加减计算。1694年，莱布尼兹（Leibniz）在德国将这种机械式计算器改进成可以进行乘除的计算。19世纪，巴贝奇试图创建一个可编程式计算器，但因机器太重而无法操作。20世纪70年代开始，微处理器技术被吸纳进计算器制程。微处理器的引入，从而使得电子计算器快速普及。
编程语言的几个发展阶段及特点？
最开始的时候，每种计算机都有自己的机器指令。例如，某种型号的计算机用8位二进制信息10001010表示加法指令，等等。所以用这种机器语言进行程序设计是很累的工作，而且代码难以阅读和理解，还有就是可能同样的任务，不同的计算机之间指令有所不同。后来用一些简单的符号来代替二进制指令，但汇编语言仍是面向机器的语言，需针对不同的机器来编写不同的代码。习惯上称机器语言、汇编语言为低级语言。
二、面向过程语言
20世纪60年代出现了过程设计语言，如c语言等。语言把代码组成叫做过程或函数的块，每个块的目标是完成某个任务。这样的语言的好处是，不必再去考虑机器指令的细节，过程语言的语法更接近人们的自然语言，人们只需按照自己的意图来编写各个函数，而习惯上称过程语言为高级语言。
三、面向对象语言
对于许多应用型问题，人们希望写出易维护、易拓展、易复用的程序代码。过程语言只有解决问题的过程（方法），而没有指明对象。那么因此面对对象语言的一个简单理念就是：需完成某种任务时，首先想到，谁去完成任务，即那个对象去完成任务；提到数据，首先想到这个数据是哪个对象的。
计算机教育的发展史？
从19世纪80年代左右开始，全国各地就陆续地开展了计算机教育，直到19世纪90年代后期，才改称为信息技术教育。信息技术学科从无到有，从小到大，从课外到课内，从个别到系统，从专题到课程，一路发展过来
到此，以上就是小编对于中国少儿编程历程的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国少儿编程历程的3点解答对大家有用。
