摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程的政策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿编程的政策的解答，让我们一起看看吧。学习少儿编程可以升学加分是真的吗？少儿... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程的政策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿编程的政策的解答，让我们一起看看吧。
学习少儿编程可以升学加分是真的吗？
科技特长生是包括编程。走的是提前批。
小升初，初中升高中都有这样的设定。不是加分，不用参加考试，走的是提前批。
如果你是编程特长生，你根据自己特点提前去一些院校考试特长类的。如果符合条件，就能被录取。
或者特别优秀，被一些名校看上也会录取。比如在全国编程大赛获奖之类的。
12月9日，教育部在给全国委员提案答复的函中称，将包括编程教育等信息技术内容已纳入到小学、初中科学课程和中小学综合实践活动课程，并有机融入到相关学科课程，高中阶段还专门开设信息技术课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
其中，《答复函》分别从“制定相关专门文件推动和规范编程教育发展”、“将编程教育纳入中小学相关课程”以及“培养培训能够实施编程教育相关师资”三个方面介绍了教育部在相关领域已开展的工作。
而围绕下一步工作主要安排考虑，教育部在《答复函》中提出将推动编程教育纳入信息科技课程标准，并进一步培训提升相关教师软件编程能力。
具体来说，2019年初，教育部启动了义务教育课程修订工作，已完成了前期调研、顶层设计和整体规划，初步确定在小学、初中开设信息科技课程并组织研制义务教育信息科技课程标准，根据需要将编程教育有关内容纳入其中。
学得很好的话有机会加分，但前提是要学得很好。为了达到这一目的，你需要付出很多的时间和努力。且你的数学要非常好才能学得深，学得好。不会超过一成的孩子具备以上的要求。所以大部分人还是以兴趣培养或多了解点计算机编程的知识为主要目的，会更实际些。就像学琴的孩子千千万，但能靠琴加分的不多。
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首先国家政策有些改变，现在是人工智能，科技兴国的高峰期，特别是华为中兴事件之后。我们都了解到，只有拥有了高科技技术，才能立于不败之地，短时期需要科技人才的引入，但长期来看还是需要加强科学教育，毕竟祖国的未来还是看青少年。
其次，国家教育局联合一些人工智能、科技学会等组织了很多大型科技创新活动，其涵盖有编程、生物、物理、创意创新等。而少儿编程就包含在了科技创新中。不仅如此，作为青少年素质教育也将无人机比赛作为体育项目得到了国家认可。
那么少儿编程为啥能成为科技创新项目之一？
原因有二：
第一：少儿编程涵盖了STEAM教育，其包含了科学、工程、技术、数学、艺术五大主要领域。这些都是作为科技创新人才不可缺少的要素。
第二：少儿编程不等同于编程，毕竟它只是图形化编程，没有涉及到复杂难懂的程序。但作为逻辑思维与创意编程的引导，它起到了独特不可缺少的一部分。作为一个引导工具，它是完全值得认可的。
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全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI），是从1984年开始举办的全国性竞赛，它担负着选拔优秀学生参加国际信息学奥林匹克竞赛（简称IOI）的任务。
为促进计算机普及并兼顾提高，我国从1995年开始举办全国信息学奥林匹克竞赛分区联赛（简称NOIP）。获得五大学科联赛省赛一等奖者，自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分，并可获得保送大学资格。
朋友家孩子在酷叮猫学习的python，据说老师挺负责的，而且都是计算机专业的
少儿编程是什么？
先不急，我们先来看看市面上的一些培训机构的课程体系，
图形化编程 I —— 简单编程概念，培养逻辑思维能力，理解游戏设计机制，增强创造力。
图形化编程 II —— 包括复杂的编程概念，如数组、timer、对象等；理解综合逻辑概念，掌握复杂的逻辑结构。提升逻辑思维能力，独立设计制作复杂的模块游戏。
编程算法 I —— 算法入门，独创模块+游戏的方式了解算法的基本概念，如用最优的数学方法游戏通关。培养孩子独立运用简单算法，解决并优化相关的游戏中的编程问题。
Python I —— 初级Python，独创的模块方式，了解Python语言。让孩子通过运用简单的Python语句完成游戏创作。
编程算法 II —— 中级算法，独创模块/代码随时切换+游戏的方式，学习冒泡排序、二分查找等最经典的编程算法。通过运用较为复杂的算法，解决并优化难度更高的编程问题。
近些年来，少儿编程步入大家的视线，伴随着越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者。在美国，STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。同时国内外对少儿编程的推动举措更是络绎不绝，也就说明的少儿编程的重要性。那么编程真的这么重要吗? 编程学的到底是什么呢?
日本在中小学普及编程教育科目，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目;美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程;美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。 在国内，2015年9月，教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目，其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等。2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需! 相信很多家长让孩子学习编程，是为了培养逻辑思维能力。毫无疑问，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科，因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程，所以说学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要。但是这些也恰巧是计算机**擅长的，未来在大数据和人工智能面前也是**容易被替代的。围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了，但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析。那么什么是不容易被替代的呢? 人类的品质，探索的精神，创新的意识，文明的艺术，更高的思维方式。 我认为少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，**项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。 所以少儿编程到底学的是什么呢?1、学习软件使用方法 我们将会越来越多的使用各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，而它们的使用在很多地方是相通的。
2、学习编程知识 简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。**编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。虽然这仅仅是少儿编程学习中的一小部分，但对孩子的影响却很大。
3、数学应用 编程可以将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。
少儿编程可以培养孩子的编程思维，锻炼耐心和细心，激发创造力和想象力，这对孩子的学习和未来的发展都大有益处，如果家长有一定的条件，应该尽早让孩子接触编程，为人工智能时代做好准备。
到此，以上就是小编对于少儿编程的政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿编程的政策的2点解答对大家有用。
