摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年编程规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青少年编程规划的解答，让我们一起看看吧。5年级学编程，该怎样规划？nct全国青... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年编程规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青少年编程规划的解答，让我们一起看看吧。
5年级学编程，该怎样规划？
- 选定一个竞赛，定期参加，通过竞赛制定短期目标，不断冲击目标成长前进
- 选定一个领域深入学习，例如游戏开发，Web开发，人工智能，大数据 等领域
3. 还不知道孩子的兴趣所在，想让孩子广泛接触下，以培养兴趣为主
针对于比较小的孩子，家长这时候并不知道孩子的兴趣点在哪里，就会让他广泛的接触一些兴趣班，通过在兴趣班的学习反馈，再确定哪些兴趣需要保留下来。如果是这类情况，可以考虑去参加些能够提升孩子兴趣，比较有意思的课外，例如机器人编程，Scratch图形编程等，这类编程课程有点类似于乐高，每次课程的内容都可以玩起来，孩子会觉得比较有意思。但其持续性也和乐高类似，学过一些内容后，家长会觉得没有成长性，每次课程差不多，就是搭建一些东西玩玩，最后就很难坚持下去了。
合理规划。
1.作为5年级学生，时间和精力相对有限，需要合理规划编程学习时间，同时也需要在其他学科上投入必要的时间。
毕竟综合素质的培养才是学校教育的核心。
2.我们可以尝试利用课余时间学习编程，在周末或者***期闭关式地学习编程，达到专一学习的目的。
同时，可以加入编程社团或者课外兴趣小组，与志同道合的小伙伴一起学习，相互交流，提高编程水平。
3.另外，建议从易到难的学习思路学习编程，先学习 Scratch 这样的 visul programing tools，为理解和掌握编程知识和逻辑奠定坚实基础。
随着学习的深入，可以逐渐更换更复杂的编程语言和工具。
nct全国青少年编程用途？
证书代表孩子了编程能力技能的情况，和其他兴趣爱好的证书一样。NCT青少年编程能力等级测试由中国软件行业协会主办，IEEE Computer和《麻省理工科技评论》为NCT国际测评支持单位。
NCT青少年编程能力等级测试不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行，更是对***院印发的《新一代人工智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信息化和网络化安全工作要点》等通知中关于推动青少年编程教育普及发展这一重要部署的积极落实
NCT 全国青少年编程用途可用于开发数字技术，解决挑战，培养创造性思维，发展信息分析技能，利用机器学习，解释和应用云计算，扩展互联网，构建底层数据和分析方法，改变和开发数字发展。
也可用于培养孩子的创造性思维，在青少年的学习和工作中发挥重要作用，为社会带来更大的创新和效率提升，万物互联，让可视化无处不在。
孩子如何才能成为编程“牛娃”？
孩子学习编程会越来越被重视，会逐步被社会各界所关注
1.相应购买一些关于编程学习的基础图书，能够让孩子初步了解编程的世界
2.培养和引导孩子去感受告知编程的世界，争取做到让其对编程产生浓烈的兴趣
3.可以相应的报一些关于编程学习的课程，奠定编程基础知识培养
4.家长可以相应讲解关于编程的一些发展意义
成为编程“牛娃”最主要的还是得吸引小孩的兴趣，不能为了参赛而参赛。
现阶段市面上“少儿编程”随着国家《人工智能规划》的持续推进而一片热火朝天，但真实情况是资本市场运作远远大于家长的接受度，归根结底，现在的市场仍处于初级市场，需要培育家长对“编程”的认知度，而且“少儿编程”的目的也并不是让孩子长大以后变为程序猿，而是锻炼孩子的逻辑思维能力；
5~8岁期间，主要培养孩子对编程的兴趣，现有市面上的“少儿编程”教育***大都***用MIT的Scratch相关教案作为孩子兴趣培养和编程入门，这点无需担心，经过这么多年的发展这块确实从软件[_a***_]及周边硬件玩具等生态都比较好，能快速吸引孩子的兴趣。家长报个编程辅导班即可，如果有家长是程序猿的可以考虑自己参照中国少儿编程网（）或Scratch***上的一些案例自己教导。
在8岁以上可以考虑引入Python***教导孩子，这块的教案目前市场上并不统一，没有一个标准的、体系化的少儿编程教育体系，因此参差不齐的现象很严重。同样有条件的家长可以考虑参考Python for Kids（15岁美国牛娃编写的书）给自己的孩子编程课；
后续可以让孩子更多的接受一些诸如二叉树、排序等算法，随着孩子对编程的认知程度加深，可以参加一下NIOP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛），虽然现阶段不加分，但是也能让孩子在同龄人中比较一番，多认识一些同龄好友，得到更多的认同感和学习的方向。
到此，以上就是小编对于青少年编程规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年编程规划的3点解答对大家有用。
