本文作者:ptiyny

少儿编程进名校 少儿编程进名校难吗

ptiyny 07-28 7
少儿编程进名校 少儿编程进名校难吗摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少儿编程进名校的问题,于是小编就整理了5个相关介绍少儿编程进名校的解答,让我们一起看看吧。北京核桃编程公司怎么样?莱阳天才少年6...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于少儿编程进名校的问题,于是小编就整理了5个相关少儿编程进名校的解答,让我们一起看看吧。

少儿编程进名校 少儿编程进名校难吗
图片来源网络,侵删)
  1. 北京核桃编程公司怎么样?
  2. 莱阳天才少年6岁会编程,14岁就读麻省理工,你怎么看?
  3. 在杭州学习少儿编程有用吗?
  4. 核桃编程完成1.2亿A+轮融资,轻、小、快会是少儿编程的未来吗?
  5. 少儿编程培训选择哪里?

北京核桃编程公司怎么样?

核桃编程是一家儿童编程教育服务提供商,通过入门课程进阶课程及思维工坊小班课帮助孩子学习编程知识,并将美国常青藤名校的理科知识进行改编,从孩子的角度为用户提供相关教育课程。

法定代表人:曾鹏轩 成立时间:2017-08-09 注册资本:181.8347万人民币 工商注册号:110105023927050 企业类型:有限责任公司(自然人投资或控股) 公司地址:北京市海淀区北三环中路44号28号楼1层111

莱阳天才少年6岁会编程,14岁就读麻省理工,你怎么看?

真的***不了,***的真不了,以事实做依据,不做作,如果是真的被录取,当然是高兴的,等麻省理工官方确定录取,再宣传有不急,宣传是正常的,也是合理的,但一定要真实,群众才会相信,否则也就不会出现这乌龙事件。这又不会改变,如果你不说,“神童”就变成其他省份的人了,是你山东莱阳的就一定是你的,也着实不用抢着来宣传。

关于莱阳天才少年的这个事情,昨天晚上我读到相关新闻,就已经觉得不对劲。

今天这个荒诞离奇的新闻居然被各个权威媒体转载!当然网友也不是吃素的,开始从报道当中的那些细节证据中,找到了各种破绽。目前看来,这个新闻绝对是板上钉钉的***新闻,各大媒体也纷纷开始删帖,说明大家也意识到自己的愚蠢。

少儿编程进名校 少儿编程进名校难吗
(图片来源网络,侵删)

这里我想先评论一下新闻工作者的业务素质问题。长者曾经忠告过他们,不能够听风就是雨。可是现在我们很多新闻工作者,真的对于常识和谣言之间的区别没有足够的警惕。可以说,这个新闻出炉的时候,就已经带有太多虚***的印记。

一个国际编程比赛的奖状,居然是世贸组织发的!一个初中生居然能够自主研发“云计算平台”?这样放卫星的事情是需要阿里巴巴成百上千的计算机专业人员团队才可能实现的。我们读者和小编起码的科学素养去哪里了?

同时更匪夷所思的是,在他晒出来的那些国外大学抛出橄榄枝的电子邮件当中,外国人居然写的是中文。而且从邮件的收发地址来看,是自己写、自己发的。麻省理工大学,或者应该是麻省理工学院,当然有可能会录取14岁的天才儿童。但是无论是多么天才的,都需要通过一定的大学录取程序

我从来没有听说什么签约录取一说。比较有可能的,是这个孩子及家长被当地的大学预科学校忽悠,对方也许向他们许诺,只要交了费签了约,完成了预科学习,就可以包他上麻省理工学院

少儿编程进名校 少儿编程进名校难吗
(图片来源网络,侵删)

我宁愿相信,在这个***新闻背后这个孩子是彻头彻尾的道具,而不是始作俑者。这一切,不过是为了满足家长和学校的虚荣心,以及那些不良的留学中介机构赚钱的贪婪。

同时,我也想提醒所有的读者,在浏览这些新闻的时候,应该对那些虚***的新闻报道模式有足够的经验。那些吹得天花乱坠却没有实锤的东西,我们最好还是三思而后转,不要觉得它非常的正能量,就高呼“厉害了我的少年”。

天才的出世不是凭空而来,一切都要符合教育培养的规律。同时,新闻工作者也要增加自己的业务素质,对于这样的抓人眼球的新闻,要做到起码的事实核查,稍微在搜索引擎跑一跑,大概就能够知道里面有多少荒诞的错误,就会避免让媒体人出洋相。

可是我们那么多专业媒体为什么居然在毫无察觉的情况下就开始去带节奏,去转发呢?普通网友这么干的也罢了,偏偏那些什么“中国新闻网”,“环球时报”这样的媒体居然也如此不负责任,那实在是让人大跌眼镜啊!

这条新闻从头到尾都充满着诡异的疑点。

首先“六岁会编程、八岁建网站、13岁开公司”的叙述是单方面的、主观的,第一条既无法验证(已经14岁了),也无法说什么叫“会”(同样是山东人的宋江在《水浒传》里“好习枪棒,学得武艺多般”,但实战只对阵过不入流的赵能赵得兄弟且被打败了。从后续报道不难看出,他的网站、公司很可能都是父母所办,本人挂名,如此“建”和“开”,8个月的婴儿也是可以做到的。

其次,炒作这条新闻时所列的各种奖项,有的来源不明,有的文不对题,有的前后冲突,有的"神童“只是”小助手“,真正获奖者另有其人,这至少表明了新闻本身的含金量不高,考据欠严谨。

第三,神童”养成“的重头戏是”麻省理工大学预科录取签约“,这个重头戏几乎从头到尾浑身都是破绽:麻省理工的缩写是MIT,全名是麻省理工学院,”麻省理工大学“是什么东东?MIT有提前破格录取的先例,但破格录取的未成年人仍然是去读本科,且自录取后第一个学年开学起,不存在所谓”预科“,也不会举行什么”签约仪式“,不可能录取了一名学生,却让他继续读中学直到毕业。

第四,神童及其家庭所提供的各种往来函件破绽百出,甚至有的即便从截图就不难看出,收件信箱和发件信箱是同一个,另一些的细节则容易让人产生”自家给自家孩子颁奖“的奇怪联想。

第五,MIT因为这则新闻被热炒,已向咨询此事的媒体发出了明确否认有此一事的函件。至此这次拙劣的炒作该告一段落了。

第六,如此拙劣的炒作为何能在媒体闯关成功并被热炒?明明所有颁奖机构、录取机构都有名有姓,何以不加核查就发稿?这则水汪汪的”喜讯“被有力揭穿后,莱阳方面何以还要勉为其难的继续嘴硬到底?这其中有何奥妙和关节?我想这些名堂要远比”这个神童是谁“更重要。

不管有没有必要羡慕天才,现在的我也是极其羡慕这位莱阳天才少年的。想当年我六岁只会数十以内的数,想我已经以为很聪明的孩子6岁会玩好多游戏,而他6岁已经会编程了。好的吧?我现在依然认为会编程的人,是神级的人物。还有然后他14岁就要出国读一流的大学,这更是我可望不可及的事情了。好吧,不感慨了,现在我的希望是我的孩子跟他的距离拉近些吧!

他6岁会编程,编程的基础知识之类的知识应该更早就有所掌握。我很佩服其父母,在孩子还那么小的时候就能发现其兴趣所在、天才所在,并积极地加以引导;父母不仅智慧,而且不拘一格。而作为家长的我,不仅没发现孩子的天才所在,而且没有好方法鼓励其绘画兴趣更好的发展,有些惭愧。大家谁有这些教育的好方法,支支招呗!

天才少年与美国麻省理工大学成功签约的事情不止这一件,海口天才少年16岁也上麻省理工。我很好奇,麻省理工学院是怎样发现他们的,并真诚的邀请了他们。你知道是怎样发现的吗?这又体现了什么呢?

当然,天才毕竟是极少数,我们只有羡慕的份。羡慕过了,我们还是脚踏实地的做好自己,然后有所感悟的教育好孩子吧。

杭州学习少儿编程有用吗?

学习少儿编程对K12阶段的孩子是十分有利的。

少儿编程不同于普通的素质教育。钢琴书法或者舞蹈等素质教育,更多的是学习一种[_a***_],但少儿编程则是教授一种学习方法。

孩子在K12阶段十分适合培养孩子的思维逻辑能力,创新能力,解决问题的能力,以及团队协作的能力,而少儿编程可以将这些能力都融合起来,通过编程这一种方式提供给孩子。

现在不仅是杭州,上海/北京/南京/天津等地都已经在大范围的推广少儿编程教育了,主要教育方式有线上和线下两种。线上教育的优势在于时间和地点都比较自由,可以按照自己的时间进行安排,线下教育的优势在于老师可以更方便地管教孩子,也更方便沟通。

说了这么多,妙小程少儿编程了解一下?

世界发达国家对推广编程教育的普遍观点是:编程技能已不仅是信息产业对人才的需求,而将是所有产业的需求,其重要性早已不言而喻。但傲梦认为:学习编程应该是一件很自由的事,不要因为编程重要去强制孩子学习,因为兴趣才是孩子最好的老师!作为父母,应该根据孩子的情况做出适当的尝试。如果孩子希望能更深入的学习编程,那么还得靠爸妈们自己多用心,为孩子创造良好的学习机会。

学习少儿编程有用的。当我们在教授孩子编程时,就如同在教孩子学会使用一个重要的工具,这个工具能够以更快的速度扩展孩子各方面的能力,比如搜集整理、分析数据、逻辑运算、分析解决问题的能力等等。而且,编程中所学的逻辑思维将来会为孩子创造出更多的可能性,这也将大大增强孩子在未来科技社会的竞争能力。

在杭州有很多的少儿编程学校,比较好就那么几个的如童程教育,它的体系比较完善,其中包括少儿趣味编程、计算机基础、c++程序设计、phthon编程、Java编程、NOIP竞赛算法等等,在学习了必要的计算机基础课程后,可以根据需要和发展方向,可以选择参加对国内教育升学有极大作用的信奥竞赛课程,也可选择对申报国外名校计算机相关专业的剑桥A Level课程。很多孩子都愿意来学习,还是可以去看看的。

核桃编程完成1.2亿A+轮融资,轻、小、快会是少儿编程的未来吗?

这个问题得从多个角度来考量了,首先从中国的教育培训市场来看,项目的空间仍然是很大的,这个主要得益于年轻的父母逐渐在接受孩子的素质教育和多远发展,此项目的受众群体集中在少年时代,而这个群体的父母年纪多集中在80后。

那么在80后身边又会发生着怎样的事情呢?可能学习好的人,很多并没有当年的差学生生存能力强,或者直接看就是财务能力强,而同时80这一代人基本互联网也有着深度的接触,也是看着阿里百度头条等这些互联网神迹发展起来的见证者,所以,根本上来看,即便是素质教育无法进入k12中,但这些有能力的消费群体,肯定是愿意让孩子参与到编程项目中去的,可也不难发现,好多编程类的项目,其实也是在挂羊头卖狗肉,孩子去玩玩闹闹,买买所谓的电动玩具就完事了,想必这样的事情,自然就不会长久了。

关注家长的直接需求

少儿编程除了锻炼孩子的逻辑思维能力,作为学习编程的出口信息竞赛才是更多家长关注的。他们关注通过竞赛取得好成绩,为了孩子未来升入名校增加筹码。为孩子编程学习买单的是家长,不是孩子自己,所以要更加关注到家长的真实需求。

培养家长的需求

创业团队还要承担教育家长的任务,让家长理解少儿编程除了竞赛以为的意义。

儿童教育决定是未来。针对儿童的编程,轻、小、快肯定是主流方向。目地是培养儿童的兴趣,因材施教才是正确的。未来社会是信息社会,高科技的竞争其实质是人才的竞争,人才竞争其实是教育的竞争。儿童编程是很有前途的

少儿编程培训选择哪里?

不知道你是在哪个城市呢?现在少儿编程行业比较热门,越来越多的教育机构加入到少儿编程中,但是不同的地区,各大编程机构的实力差距还是有的。所以,你首先要明确的是在本地,哪些编程机构好。

网络上关于少儿编程哪家好,主观影响的因素比较多,具体好不好,克乐思少儿编程建议你到机构中试听体验,这样才能真正的了解该机构的实力和水平。而判断一家机构好不好,可以从下面几个角度来考察:

第一是师资

少儿编程老师好不好,有两点考察方向,一方面是硬件方向,专业证书、资质、学历等考察。这一点很好评估。

另外一方面是软实力方向,老师的教学经验如何,要知道少儿编程不同于成人,需要结合孩子当前的认知水平,以孩子能理解的语言,且表达的比较有趣味,这样才能更利于还的吸收。所以,少儿编程老师要懂孩子,了解每个阶段孩子的性格特点。就需要大家在试听课的时候,观察老师的表现。

第二是课程

在课程的安排上,循序渐进螺旋式的提升就不要说了,最好是能结合孩子在不同年级所学的知识点来整合课程,这样一来更有助于孩子理解学科知识。比如说数学中的变量,刚开始接触的时候很抽象,但是借助编程,就能让孩子快速的消化掉。

第三是品牌

近年来关于少儿培训机构跑路的新闻层出不穷,机构的办学资质各项手续齐全的同时,建议选择规模实力比较大的培训班,相对来说更有保障。比如说克乐思,在杭州、合肥、南京等城市均有培训中心。

希望上述的回答能帮到你!

到此,以上就是小编对于少儿编程进名校的问题就介绍到这了,希望介绍关于少儿编程进名校的5点解答对大家有用。

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