摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程教师讲课的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿编程教师讲课的解答，让我们一起看看吧。少儿编程究竟教什么内容呢？少儿编程... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程教师讲课的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿编程教师讲课的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程究竟教什么内容呢？
目前国内的少儿编程课程主要有scratch、Python、C++，既有图形化编程又有基础的代码编程，少儿编程主要是在成人编程的基础上结合孩子们的关注点所研发的适合孩子们的课程，如果感兴趣可以去小码王试听下哦
用一句话总结，少儿编程教的是通俗化、趣味化的编程语言，并且同时可以提升孩子的软实力。当孩子完成入门或者是年龄大一些之后，就会进一步学习可以直接出去找工作用的编程语言了。接下来把一句话的定义，分四个部分解释：
1. 什么是编程？
编程是写一个程序的过程，程序是给电脑的指令，写程序的人叫程序员(或者计算机工程师)。就像是训练狗的时候，我们说出“坐下”、“握手”等指令，狗狗照做；程序则可以向电脑发出“弹出一个窗口”、“判断用户名和密码是否正确”等指令。与训练宠物不同的是，只要程序指令给得精准，电脑就一定会按照指令执行，不会有误差。
我们熟悉的电脑游戏、手机app等，都是由一系列的指令构成的。而编程正是手机、电脑、甚至火箭运行的根本。
2. 什么是编程语言？
编程语言是人类与电脑交流所使用的语言，语言中的词语、句子叫作代码。和学外语一样，编程语言里也有语法和词汇需要学习。如果用错词、语法有误，程序就无***常运行，这种情况被叫作“系统漏洞(bug)”。
编程语言有很多种，比如C语言、JAVA、Python、SQL等。虽然种类很多，但是只要学会了一门，再学习其他的就会很容易，因为编程中的大多数概念是相通的。而且，虽然各种语言的文***有所不同，但都是基于英语写出来的，很容易理解。跟人类的语言比起来，不同的编程语言更像是不同方言之间的差别。
3. 什么是通俗化、趣味化的编程语言？
少儿编程通常会使用可视化的编程语言，比如Scratch。不同于密密麻麻的文字代码，可视化语言由五颜六色的模块组成，孩子们只需要使用鼠标拖拽、拼接，像搭积木和拼图一样简单。这样的设计，可以让语言能力或者打字技能弱的小朋友，也参与到编程中来。
Scratch是由美国麻省理工学院MIT，专门为儿童学编程设计出来的语言，能够激发起小朋友们对编程的热情。使用Scratch，孩子们可以制作出小动画、小游戏等等，充分发挥他们的创造力。
虽然在职场中，程序员们不会使用Scratch，但是编程所需要理解的重要概念，Scratch全部都涉及到了。因此，孩子们学习Scratch的过程，就是锻炼编程思维、为学习专业的编程语言打基础的过程。打好基础以后，就可以学习正式的编程语言了。
4. 除了学习编程语言，孩子还能学到什么？
少儿编程之所以受到推崇，不仅仅是因为它教会了孩子们写代码，还因为它可以提升孩子们的软实力，更好地应对21世纪科技飞速发展带来的挑战。Scratch的设计师，Mitch Resnick教授曾经发起过一个挑战，让学习Scratch的孩子们在母亲节这一天，为自己的妈妈做一个电子版的贺卡。有的孩子做了一个小猫动画，用扑向妈妈的小猫代表自己对妈妈的爱；有的写了一句“母亲节快乐”，但是当妈妈用鼠标点击每个字母时，会显示出ta想对妈妈说的话。设计这张贺卡，无疑锻炼了孩子们的创造力和想象力。
把设计实现的过程中，孩子们会遇到各种各样的困难，需要反复修改自己写的程序。这个克服困难的过程，可以锻炼孩子们“解决问题的能力”、“意志力”、“专注力”；向同学、老师寻求帮助的时候，可以锻炼到“沟通能力”。而看着自己写的代码，变成活生生的卡片时，那种成就感就像拥有了超能力，对孩子的自信心是很大的提升。
我觉得逻辑是[_a***_]出来的，不是学来的。学来的叫工具和经验，但逻辑却是一种思维模式。就像学英语的语感，很抽象的东西。少儿还处在发育期，过度深度思考不一定是好事。但可以多做练习，逐步培养这种“语感”
少儿编程教学可以分为两类，一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，趣味性较强；一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，一般以参加竞赛为目的，会接触到。至于逻辑，是图形化编程和计算机编程都会学到的。
到此，以上就是小编对于少儿编程教师讲课的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿编程教师讲课的1点解答对大家有用。
